наверх
Уважаемые пользователи, Вы попали на страницу виртуальной справочной службы «Задать вопрос».
Для начала рекомендуем ознакомиться с «Положением о справочной службе».
Задавая вопрос, помните, что Вы обращаетесь не к машине, а к человеку. Попробуйте задать вопрос так, как бы это сделали, находясь лицом к лицу с человеком, которого Вы уважаете.
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, где найти критические статьи на книгу Энтони Бёрджесса "Заводной апельсин" Заранее спасибо.
Добрый день. Предлагаем Вам ряд научных статей из сборников и журналов, обратите внимание, что была диссертация по теме. 1. Грачева А.В. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ НЕСТАНДАРТНОЙ ЛЕКСИКИ В РОМАНЕ Э. БЕРДЖЕС «ЗАВАДНОЙ АПЕЛЬСИН»// Апробация. 2013. № 11. С. 13-14. 2. Хамидуллина, А.А. СПЕЦИФИКА ИСКУССТВЕННОГО СЛЕНГА «НАДСАТ» В АНТИУТОПИИ Э. БЁРДЖЕССА «ЗАВОДНОЙ АПЕЛЬСИН» И СПОСОБЫ ЕГО ПЕРЕВОДА НА РУССКИЙ ЯЗЫК (НА ПРИМЕРЕ ПЕРЕВОДОВ В. БОШНЯКА И Е. СИНЕЛЬЩИКОВА)/ А. А. Хамидуллина, Ю.А. Ольховикова Молодой ученый. - 2015.- № 10-5 (90). - С. 54-55. 3. Окс, М.В.ВЫМЫШЛЕННЫЕ ЯЗЫКИ В ПОЭТИКЕ АНГЛОЯЗЫЧНОГО РОМАНА XX ВЕКА (НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНОВ "1984" ДЖ. ОРУЭЛЛА, "ЗАВОДНОЙ АПЕЛЬСИН" Э. БЕРДЖЕССА, "ПОД ЗНАКОМ НЕЗАКОННОРОЖДЕННЫХ" И "БЛЕДНЫЙ ОГОНЬ" В. НАБОКОВА) : диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Ростов-на-Дону, 2005 4. Уржа, А.В.РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕЙКТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ В ОРИГИНАЛЕ И В РУССКИХ ПЕРЕВОДАХ РОМАНА Э. БЕРДЖЕССА «ЗАВОДНОЙ АПЕЛЬСИН»/ А. В. Уржа // Вестник Центра международного образования Московского государственного университета. Филология. Культурология. Педагогика. Методика. - 2013. - Т. 3. - С. 18-24. 5. Уржа, А.В ИНТЕРПРЕТАЦИЯ МЕТАТЕКСТОВЫХ ЭЛЕМЕНТОВ В РУССКИХ ПЕРЕВОДАХ РОМАНА Э. БЕРДЖЕСА «ЗАВОДНОЙ АПЕЛЬСИН »/ А. В. Уржа // Славянские языки и литературы в синхронии и диахронии Материалы международной научной конференции. - 2013. - С. 369-372. 6. Смирнова, Е. А. ЯЗЫКОВОЕ СОЗНАНИЕ БИЛИНГВОВ: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ (НА МАТЕРИАЛЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ Э. БЁРДЖЕССА «ЗАВОДНОЙ АПЕЛЬСИН») / Е. А. Смирнова, З. Юсупова // Альманах современной науки и образования. - 2010. - № 2-2. - С. 156-160. 7. Паутова, С.М. СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ КОДОВЫХ ПЕРЕКЛЮЧЕНИЙ ПРИ ПЕРЕВОДЕ НА РУССКИЙ ЯЗЫК РОМАНА Э. БЕРДЖЕССА «ЗАВОДНОЙ АПЕЛЬСИН» / С. М. Паутова //ЧЕРЕПОВЕЦКИЕ НАУЧНЫЕ ЧТЕНИЯ - 2014 . –Череповец, 2015. - С. 121-124. 8. Кузнецова К.С., ОБРАЗ АЛЕКСА В СУБЪЕКТНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ РОМАНА Э. БЕРДЖЕССА / «ЗАВОДНОЙ АПЕЛЬСИН» / К. С. Кузнецова, С. С. Фалалеева // Молодой ученый.- 2015.- № 10-5 (90). - С. 44-46. 9. Паутова, С.М .СТРУКТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕКЛЮЧЕНИЙ КОДОВ В ОРИГИНАЛЕ И ПЕРЕВОДАХ НА РУССКИЙ ЯЗЫК (НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНА Э. БЕРДЖЕССА «ЗАВОДНОЙ АПЕЛЬСИН») / С. М. Паутова// Взаимодействие языков и культур: исследования выпускников и потенциальных участников программ Фулбрайта Материалы докладов IV Международной научной конференции. под ред. Г.Н. Чиршевой; сост.: Г.Н. Чиршева; В.П. Коровушкин. - 2015. - С. 96-98. 10. Или Проблемы порождения и восприятия речи Материалы XIII выездной школы-семинара. Ответственный редактор: Е.В. Грудева.- 2015. - С. 78-83. 11. Кучерова, Е.Э. СОЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗЫ В РОМАНЕ ДЖ. РОУЛИНГ «СЛУЧАЙНАЯ ВАКАНСИЯ» И Э. БЁРДЖЕССА «ЗАВОДНОЙ АПЕЛЬСИН»/ Е. Э. Кучерова // Студенческая наука и XXI век. -2015. № 12. - С. 326-328. 12. Лукина, В.М. ВОПРОСУ О ВОЗМОЖНОСТИ ПЕРЕВОДА: ФИЛОСОФСКИЕ И ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕВОДИМОСТИ (НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНА ЭНТОНИ БЕРДЖЕССА "ЗАВОДНОЙ АПЕЛЬСИН" / "A CLOCKWORK ORANGE" И ЕГО ПЕРЕВОДОВ НА РУССКИЙ ЯЗЫК) / В. М. Лукина //Филология и лингвистика в современном обществе материалы Международной научной конференции, 2012. - С. 116-121. 13. Хуснулина, Р.Р. «НОВЫЙ РАСКОЛЬНИКОВ» В РОМАНЕ ЭНТОНИ БЁРДЖЕССА «ЗАВОДНОЙ АПЕЛЬСИН» / Р. П. Хуснулина // Казанская наука. -2016. - № 2. -С. 15-18. 14. Шебардина, Т.Н.ЗАГОЛОВОК КАК АКТУАЛИЗАТОР ТЕКСТОВЫХ КАТЕГОРИЙ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ РОМАНА ЭНТОНИ БЕРДЖЕССА «ЗАВОДНОЙ АПЕЛЬСИН»)/ Т. Н. Шебардина // СОВРЕМЕННАЯ НАУКА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И ПРАКТИЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД сборник статей Международной научно-практической конференции: в 4-х частях. - 2016. - С. 181-188. 15. Мошкович, В.М. ДЕРИВАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ НЕОЛОГИЗМОВ-СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ (НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНА Э.БЕРДЖЕССА "ЗАВОДНОЙ АПЕЛЬСИН" )/ Виноградова А.Н.// Актуальные вопросы лингвистики, страноведения, педагогики и методики преподавания иностранных языков Челябинск, 2000. - С. 43-49. 16. Старовойтова, Д.В. «ЗАВОДНОЙ АПЕЛЬСИН»: СЛЕНГ ИЛИ ИСКУССТВЕННЫЙ ЯЗЫК? //НАУЧНЫЙ ПОИСК В СОВРЕМЕННОЙ ПАРАДИГМЕ ЗНАНИЯ О ЯЗЫКЕ Материалы международного научного семинара. Ответственный редактор Ю.М. Шемчук. Москва, 2014. - С. 96-99.
Здравствуйте! Не могли бы вы помочь мне найти документ, который регламентирует механизм расчета дохода на членов семьи при компенсации за отдых ребенка в оздоровительном лагере. В частности меня интересует расчитывается ли доход на старших детей, достигших 18 лет. С уважением Марина Светлова.
Добрый день, Марина. Посмотрите информацию на сайте Правительства Ростовской области "Оздоровительный отдых детей" , перейдите по ссылке http://www.donland.ru/Socialnaya-sfera/Detskij-otdyh/?pageid=127428 достаточно подробно все описано. Но все субсидии, льготы даются до 18 лет не старше. ст. 12, Федеральный закон от 24.07.1998 N 124-ФЗ (ред. от 28.11.2015) "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" {КонсультантПлюс} Исключения по объему выплат для детей сирот, инвалидов и ряда военных. см. Постановление Правительства РФ от 29.12.2008 N 1051 (ред. от 23.01.2015) "О порядке предоставления пособий на проведение летнего оздоровительного отдыха детей отдельных категорий военнослужащих и сотрудников некоторых федеральных органов исполнительной власти, погибших (умерших), пропавших без вести, ставших инвалидами в связи Постановление Правительства РФ от 29.12.2009 N 1106 (ред. от 12.12.2012) "О порядке предоставления из федерального бюджета субсидий бюджетам субъектов Российской Федерации на реализацию мероприятий по проведению оздоровительной кампании детей, находящихся в трудной жизненной ситуации"
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать литературу по теме «Софисты и их мировоззренческие устремления». Спасибо!
1. Антология мировой философии. Античность / отв. за вып. Ю. Г. Хацкевич, 2001 2. Гомперц Т., Греческие мыслители / пер. с нем. Д. Жуковского, Е. Герцык. Т. I, 1999. - (Античная библиотека. Исследования) 3. Кукина Е. А., Греческое образование как "политический феномен" софистов в работах исследователей середины XX - начала XXI в. // Гуманитарные и социально-экономические науки (Философская антропология). - 2015. - № 1. - С. 38-41 4. Мазаева О. Г., О терминологическом смысле языковых образований античной философии. // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. - (История философии). - 2015. - № 2 (30). - С. 137-144 5. Малунова А. Д., Концепт ????? в «Апологии Сократа» Платона. // Вестник Челябинского государственного университета (Филология). - 2013. - № 20. - С. 56-60 6. Марков К. В., Единовластие как "подлинная демократия" в трудах греческих авторов времен второй софистики. ирония, иллюзия, утопия или идеал? // Вестник древней истории. - 2013. - № 3 (286). - С. 52-74 7. Ощепков И. В., Поздняя диалектика Платона. Общая характеристика. // Вопросы философии (История философии). - 2016. - № 1. - С. 105-118 8. Протопопова И., Прыгающий лебедь: о драматическом подходе к диалогам Платона. // Логос (Платон). - 2012. - № 6. - С. 85-100 9. Сидоренко Л. П., К вопросу о сопоставлении категорий "риторика", "софистика", "неориторика" и "общая риторика". // Вестник развития науки и образования (Философия). - 2014. - № 5. - С. 66-74 10. Суриков И. Е., Судьба оппозиционного интеллектуала. афинянин Антифонт - оратор, софист, правовед, политик. // Вестник древней истории. - 2014. - № 2 (289). - С. 13-33 11. Чалаби Б. Ф., Законы и справедливость в сократических сочинениях Ксенофонта и Платона. // Право и государство: теория и практика (Учение о праве и государстве). - 2014. - № 5. - С. 60-65
Здравствуйте, читателя БИЦ им. Тургенева интересуют книги издательства "Провинция". Есть ли такие книги в библиотеках Ростовской ЦБС, и, в первую очередь в БИЦ им. Тургенева? Спасибо за справку.
По Электронному каталогу таких книг не найдено.
Здравствуйте! Наша читательница спрашивает статью о новых методах обучения математике в старших классах. Спасибо.
Выкладываем список частично, сам список выслали на ваш электрон. адрес: 1. Ворохобина Я. В., Использование интерактивных технологий при изучении математических дисциплин. // Информатика и образование (Новые технологии. Новое поколение. Новая жизнь). - 2012. - № 10. - С. 28-29 2. Губина Т. Н., Тенденции применения образовательных веб-сервисов учителем математики в общеобразовательной школе. // Информатика и образование (ИКТ в предметной области). - 2015. - № 9. - С. 59-61 3. Квашнин А. Ю., Разработка и апробация моделей образовательного процесса с использованием многомерных электронных образовательных ресурсов. // Информатика и образование (Техносфера современного образовательного учреждения). - 2013. - № 2. - С. 18-27 4. Ольнева А. Б., Использование информационно-коммуникационных технологий в обучении математике для повышения качества математического образования. // Информатика и образование (ИКТ в предметной области). - 2013. - № 5. - С. 80-83 5. Петрова С. В., ИКТ в обучении математике. (из опыта работы). // Математика в школе (Мультимедиа). - 2014. - № 6. - С. 53-57 Ссылки в интернете: 1. Применение активных методов обучения на уроках математики http://festival.1september.ru/articles/580860/ 2. Применение ИКТ на уроках математики http://festival.1september.ru/articles/574859/ 3. Педагогический совет по теме "Методология использования современных образовательных технологий в образовательном процессе" http://festival.1september.ru/articles/413804/
Добрый день! Скажите, пожалуйста, в каких библиотеках есть следующие книги? - Гай Кавасаки. Революционный продукт. Как создать и вывести на рынок? - Гай Кавасаки. Жёсткое руководство для тех, кто хочет оставить конкурентов позади. - Ким Чан. Рене Моборн. Стратегия голубого океана.
К сожалению, данных книг нет в нашем фонде.
Добрый день! Мне нужны статьи из журналов на тему: "Древнерусские языческие культы". Спасибо
1) Алексеев С. В., Откуда мы знаем о язычестве древних славян?: реальность и фантазии писателей / С. Алексеев // Москва. - 2015. - № 11. - С. 150-160. (Публицистика) История даже самых отдаленных веков становления русской государственности подвержена бездумному, а иногда вполне сознательному "фантазированию". Все "традиционные" источники по религии и мифологии древних славян можно разделить на три группы. Первую составляют свидетельства средневековых славянских авторов, вторую - свидетельства иностранцев, также относящиеся к Средневековью, третью - фольклор. "Целостной" картины славянской религии и мифологии эти источники не дают, и дать не могут. К тому же их число очень ограниченно. Автор, посвятивший не один год научному исследованию данной проблематики, приводит краткий обзор тех источников, которые дают ученым представления о славянском язычестве. 2)Васильев А., Ящер - древнейший бог Руси / А. Васильев // Чудеса и приключения. - 2010. - N 7. - С. 25-27. (Из глубины веков) История змеиного культа на Руси 3)Гордеева О., Новые колонизаторы / О. Гордеева // Вокруг света. - 2012. - № 4. - С. 92-103. : цв. фот. - (Фотоистория) Фотографии, отражающие жизнь в экопоселении Гришино, где поиски здорового образа жизни плавно перетекают в реконструкцию древнеславянских культов, с комментариями автора. 4) Каким богам поклонялись древние славяне. // А почему?. - 2015. - № 6. - С. 11. (100 тысяч "почему? ") 5) Карпов А., Новая вера / А. Карпов // Наука и религия. - 2013. - № 8. - С. 31-32. (1025-летие крещения Руси) О принятии христианства на Руси и борьбе с языческими богами, а также о двоеверии, существовавшем долгие годы. 6) Марговская М., Декабрь солнцеворотом славен / М. Марговская // Наука и религия. - 2015. - № 12. - С. 53-55. (Культ и культура) О славянских зимних языческих праздниках. 7) Марговская М., "Мать счастливой доли" / М. Марговская // Наука и религия. - 2015. - № 10. - С. 49-51. (Культ и культура) О славянской языческой богине Макошь, о современных неоязычниках (родноверах). 8) Марговская М., Под небом Перуна / М. Марговская // Наука и религия. - 2015. - № 7. - С. 54-55. (Культ и культура) О культе Перуна. 9) Марговская М., Славянский Род / М. Марговская // Наука и религия. - 2015. - № 9. - С. 56-57. (Мир религий) О славянском языческом боге Роде и его почитании современными неоязычниками (родноверами). 10) Марговская М., Царство Нави / М. Марговская // Наука и религия. - 2015. - № 11. - С. 57-59. (Культ и культура) О славянских навьих богах - повелителях темных сил природы, хозяевах царства мертвых и о неозычниках (родноверах), поклоняющихся этим богам. 11) Тянина Е., Магия освоения пространства: обряды первопоселенцев в Новгороде / Е. Тянина // Родина. - 2012. - № 12. - С. 73-75.: 5 фото - (Минувшее) Об археологических находках, рассказывающих о языческих верованиях и языческой магии средневековых новгородцев.
Есть ли у вас книге об известном враче Сергее Петровиче Боткине?
Петров Б.Д. С.П. Боткин - жизнь и деятельность. М., 1982
Добрый день! 26 апреля исполняется 30 лет со дня аварии на Чернобыльской атомной электростанции. Порекомендуйте, пожалуйста, книги, где рассказывается об этих страшных событиях.
С. Алексиевич «Чернобыльская молитва. Хроника будущего». Книга нобелевского лауреата, белорусской журналистки и писателя описывает психологическую и личностную трагедию, которой стала Чернобыльская авария, исследует впечатления людей, и то, как авария повлияла на их жизни. С. Мирный «Ликвидаторы. Чернобыльская комедия». Мирное утро 27 апреля 1986 года. Жители городка Припять готовятся к первомайским праздникам, но в это время в город втягиваются колонны автобусов. Начинается всеобщая эвакуация Чернобыльской Зоны… Он – вчерашний выпускник химфака, а теперь офицер радиационной разведки. Она – местная жительница, первая красавица, вынужденная состричь наголо свои роскошные волосы. Но любовь, вспыхнувшая между ними, оказалась сильнее взрыва на четвертом энергоблоке… Чернобыльская трагедия обернулась комедией - смешной и драматической историей о реальной Зоне, где каждый может стать сталкером. Даже вопреки желанию… В. Яворивский «Мария с полынью в конце столетия». Эта книга - обобщенная художественная интерпретация чернобыльской эпопеи. История семьи Мировычив, описание катастрофы и борьбы с ее последствиями, показ того, как трагедия отразилась на жизни окружающего крестьянства - поражают читателей своей суровой реалистичностью. И. Драч «Чернобыльская мадонна». Свою поэтическую исповедь-поэму, пронизанную тяжелыми раздумьями о трагедии, известный украинский поэт создал в 1987 г. к годовщине памяти страшной атомной катастрофы. Для поэта Чернобыль стал зловещим знаком наисильнейших саморазрушительных действий человека, драматичным поражением в его таком неразумном противоборстве с природой. Это бедствие было будто Божьей карой, жестоким предостережением за легкомыслие, ненасытное потребительство, произвол, которые разрешали безжалостно издеваться над природой. Ю. Щербак «Чернобыль». Повесть носит документальный характер, так как автор собрал богатый фактический материал со слов участников ликвидации аварии. Это произведение потрясает своей правдивостью. Интервью, которое было взято у ликвидаторов аварии, и документы разрешили писателю подняться на ту высоту художественной правды, без которой невозможна настоящая литература. Вызывают удивление и ужас свидетельства, когда припятским врачам стало известно о тяжелой радиационной ситуации, но они не предупредили граждан, тем самым предав клятву Гиппократа. В те дни, когда длились работы по ликвидации последствий аварии, когда тысячи людей не жалели собственного здоровья, появилось антигуманное постановление о сокрытии сведений о масштабах катастрофы. Именно об этом рассказывает эта книга.
Какие лучшие психологические романы вы можете посоветовать?
Н. Борн «Фальшивка. Интеллектуальный роман немецкого писателя стал культовой книгой и интеллектуальным бестселлером для нескольких поколений. События уносят читателя на Ближний Восток 30-летней давности, где описывается война глазами журналиста, который пытается разобраться в происходящем кошмаре. Свои репортажи герой отправляет в немецкую газету. Но, какую именно информацию он подаёт? Как можно понять, кто прав, кто виноват, когда кругом слышны выстрелы, бомбёжки и взрывы? Ф. Мориак «Клубок змей». Это роман-исповедь о непонимании и гордыне, о крушении надежд из-за глупых подозрений. Главный герой всю жизнь копил обиды, не говорил о них никому, а в конце жизни решил выплеснуть их на бумагу. Он обижен на детей, на жену, на друзей. Книга учит тому, как важно разговаривать друг с другом: открыто, а главное, вовремя говорить о своих чувствах, о том, что гложет и не даёт покоя. Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание». Это легендарное произведение несравненного классика русской литературы известно во всем мире. В центре романа - герой, которого можно назвать «убийцей-теоретиком». Однажды он возомнил себя вершителем судеб и наделил себя правом наказывать людей за их грехи. В результате таких выводов и совершает двойное убийство. Но на этом история не заканчивается, герой теперь должен разобраться со своей совестью и душевными страданиями, которые постигли его после совершенного преступления... Дж. Тригелл «МальчикА». Печальный, эмоциональный роман о юноше, который большую часть жизни провёл в исправительных колониях за страшное преступление. Теперь он судит сам себя. Мог ли он совершить то, что совершил? Имеет ли право начать все сначала? И самое важное — примут ли его люди, когда узнают, кто он такой? Роман даёт представление, так ли люди гуманны, как привыкли о себе думать. У. Голдинг «Шпиль». События романа происходят в ХІХ веке в небольшом городке в Англии. Главный герой, настоятель монастыря, уверовал в свою «особую миссию». Какую? И к чему привела попытка осуществление этой миссии? Автор - классик английской литературы - исследует многие стороны человеческой психики: характер, силу воли, способность на самопожертвование и др. Ю. Трифонов «Дом на набережной». Это одно из самых острых и злободневных произведений XX века, где дан глубочайший анализ природы страха, деградации людей под гнетом тоталитарной системы. Неподдельный интерес к человеку, стремление показать самые драматические события его жизни и поворотные моменты истории ставят эту книгу в ряд лучших произведений мировой литературы.