БИБЛИОТЕКИ РОСТОВА-НА-ДОНУ
наверх
БИБЛИОТЕКИ РОСТОВА-НА-ДОНУ
Уважаемые пользователи, Вы попали на страницу виртуальной справочной службы «Задать вопрос».
Для начала рекомендуем ознакомиться с «Положением о справочной службе».
Задавая вопрос, помните, что Вы обращаетесь не к машине, а к человеку. Попробуйте задать вопрос так, как бы это сделали, находясь лицом к лицу с человеком, которого Вы уважаете.
Добрый день! Можете ли вы порекомендовать художественные произведения, в которых у главных героев проблемы со слухом?
Э. Квин «Трагедия Икс», «Трагедия Игрек», «Трагедия Зет», «Последнее дело Друри Лейна». Это роман-тетралогия о глухом актере Друри Дейне, который прославился не только драматическим талантом и даром перевоплощения, но и феноменальными способностями аналитика. Благодаря им он помогает нью-йоркской полиции распутать чрезвычайно сложные преступления. К. Маккалерс «Сердце - одинокий охотник». В центре этого психологического романа - сложные проблемы человеческих взаимоотношений в современной Америке, где царит атмосфера отчужденности и непонимания. Джон Сингер — молодой, симпатичный и очень добрый человек — страшно одинок из-за своей глухонемоты. Единственного близкого ему человека, толстяка и сладкоежку-клептомана Спироса Антонапулоса, из-за его постоянно мелкого воровства упекают в психушку. И тогда Джон перебирается в небольшой городок поближе к клинике… К.-Й. Вальгрен «Ясновидец». Главный герой романа - человек сверхвозможностей. С детства он глухонемой, но взамен ему даны уникальные способности: он «слышит» другим, еще не изученным наукой способом и становится великим музыкантом. И это не единственный его «дар». Он балансирует на грани между добром и злом, желанием любить и убивать... Захватывающая история удивительной любви и страданий заставляет задуматься не только над вопросами морали, но и о безграничности человеческих возможностей. Г. де Кар «Чудовище». Адвокат, чья многолетняя судебная карьера сложилась несколько неудачно, берется за необычное дело, от которого резко отказались все удачливые адвокаты. На корабле, следующим из Америки в Европу, совершено убийство. Подозрение, причем очевидное, падает на молодого человека - слепоглухонемого от самого рождения, получившего воспитание в монастырской школе для калек. Однако не только о судебном процессе повествуется в этой известной книге. Главный смысл этого детективного романа – призыв к доброте, состраданию к людям, особенно к тем из них, кто физически лишен того, что имеют другие.
Помогите, пожалуйста, составить список литературы по истории ЮФУ (ранее РГУ).
Добрый день. Книги о истории РГУ 1. История РГУ в лицах: материалы молодежных научных чтений. Ростов-на-Дону, 2006 (печ. 2007 2. Краковский К. П. Нить времени: (Биогр. преподавателей юрид. фак. Варшавского - Донского - Ростовского ун-та). Ростов н/Д, 2003 3. Люди РГУ, 1915-2005: [альманах. [Ростов-на-Дону, 2005]. 4. Нить времени. История юридического факультета Варшавского-Донского-Ростовского-Южного федерального университета. 1915-2015 гг.», 5. Путями познания: Биографические очерки о видных ученых Ростовского государственного университета им. М. А. Суслова. Ростов-на-Дону, 1985 6. Ростов-на-Дону. Южная столица: [из истории города и его достопримечательностей] // Донские столицы: путеводитель. Ростов-на-Дону, 2011. С. 129-200 7. Ростовский госудаpственный унивеpситет: Ежегодник' 95: РГУ - 80 лет. Ростов-на-Дону, 1996. 8. Ростовский государственный университет: 1915-1965: Статьи, воспоминания, документы. Ростов-на-Дону, 1965. 9. Старцева Н. [Начало двадцать первого века...]: [из истории архитектурных сооружений города Ростова-на-Дону] // Ростов-на-Дону. Мгновения: альбом. Ростов-на-Дону, 2011. С. 1-56 (Любимый город. вып. 4) 10. Решетова Н. А. Он вел университетский корабль среди рифов и скал : [О ректоре, организаторе перевода Варшав. ун-та (ныне РГУ) в Ростов С. И. Вехове]. - Ростов н/Д //Донской временник. Год 1997-й. – Ростов н/Д, 1996 С. 150-153.
Здравствуйте!Есть ли у Вас издания, посвященные 80-летию Ростовской области. заранее спасибо за ответ.
Добрый день. Книг, посвященных «80-летию Ростовской области» в нашем фонде пока нет. В наличии много литературы непосредственно о Ростовской области. Также Донская электронная библиотека сформировала коллекцию «80 лет Ростовской области» - http://www.dspl.ru/elib/pages/Collections/details.aspx?id=57 Газета «Наше время» ведет краткую энциклопедию «Ростовская область: от А до Я» http://www.nvgazeta.ru/news/12662/519888/ Здесь Вы сможете в электронном виде ознакомиться с информацией
В новостях на Яндексе прочитала объявление об открытии класса мобильной грамотности для пенсионеров. Подробностей о времени не нашла. Позвонила по телефону, указанному в объявлении 88632404577, поговорила с тремя работниками центра, но на мой вопрос мне не ответили. Почему даются такие объявления?
Добрый день, Лидия. В объявлении указан телефон специалиста по работе со СМИ Администрации города, поэтому Вам и не смогли ответить на вопросы. Чтобы подробно узнать о данной программе обратитесь в библиотеку, которая непосредственно этим занимается - БИЦ им. А. И. Герцена. адрес: ул. 2-я Краснодарская, 149 Телефон: 8 (863) 242-87-12 Режим работы: 09:00 - 19:00 Выходные: пт., сб.. Последняя среда месяца - санитарный день E-mail: f3@donlib.ru Наши библиотекари подробно Вам все расскажут.
Здравствуйте ! Подскажите пожалуйста в каком библиотеке могу найти книгу " 100 лет криминалистики ".. Автор Юрген Торвальд. Заранее благодарю.
Добрый день. Книга: Торвальд Ю. Сто лет криминалистики: Пути развития криминалистики. Москва, 1974г. есть только в библиотеках городов области: Центральная библиотечная система г. Таганрога; Центральная библиотечная система г. Шахты Центральная библиотека г. Новочеркасска Во многих филиалах нашей библиотеки есть книга: Век криминалистики / Ю. Торвальд. - Москва, 1971; 2016 г.
Уважаемые коллеги, требуется текст ФЗ №44 "О госзакупках" с изменениями от 2017г.
Документы выслали по электронной почте. Также вы можете посмотреть оп ссылке: http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=221388&fld=134&dst=1000000001,0&rnd=0.7142555654832049#0
Здравстувуйте! Помогите найти литературу на тему: "Научные подходы к понятию "гендерная роль". Благодарю!
Добрый день. Посмотрите эти документы: 1. Воронцов Д. В.,Гендерная психология общения. - 2008 2. Зуйкова Е. М.,Феминология и гендерная политика. учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Социальная работа". - 2015 3. Книга. Петрова Р. Г.,Гендерология и феминология. учебное пособие для студентов высших учебных заведений, . - 2014 4. Андронникова О. О.,Гендерная дифференциация в психологии. учебное пособие. О. О. Андронникова- 2014(Вузовский учебник Швец Л. Г.,Гендерный аспект властных отношений: проблемы и направления развития. монография. - 2015 5. Артамошина Ю. В., Представления о карьерных продвижениях женщин с разными профессиональными ролями. // Новое в психолого-педагогических исследованиях - 2015. - № 2. - С. 196-208 6. Кон И. С., Маскулинность в меняющемся мире. // Вопросы философии (Философия и общество). - 2010. - N 5. - С. 25-35 7. Коханская Е. А., Роль гендерного фактора в формировании региональной элиты. // Власть (Экспертиза). - 2014. - № 10. - С. 98-104 8. Мантурова Н. М., Особенности самоактуализации личностей разных гендерных типов. // Философия образования (Раздел IV. Философия воспитания: психологический аспект). - 2015. - № 5 (62). - С. 161-173 9. Маслова И. В., Исторический феномен "смены ролей": психологический аспект гендерной идентичности в истории. // Историческая психология и социология истории (Личность в истории). - 2015. - № 2. - С. 130-140 10. Политическое лидерство и проблемы личности. круглый стол кафедры социологии и психологии политики факультета политологии МГУ и журнала "Полис". // Полис: Политические исследования (Научные школы. Политическая психология). - 2011. - N 2. - С. 53-68
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, найти информацию с практикой по вопросу: инновационные технологии в изучении словарных слов в начальной школе. Заранее благодарю.
Здравствуйте. Предлагаем слудующие работы: 1. Львов М. Р.,Словарь-справочник по методике русского языка. [учеб. пособие для вузов. – 1988 2. Русский язык и культура речи. практикум, словарь : учебно-практическое пособие для бакалавров : учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – 2012 3. Скороход Л. К.,Словарная работа на уроках русского языка. Книга для учителя. Из опыта работы. Л. К. Скороход- 1990 4. Ашхотова М. А., Проблемы обучения русскому языку в школе средствами словарей нового поколения. // Русская словесность (Русский язык). - 2014. - № 3. - С. 58-61 5. Дудина Л. В., Словарная работа на уроках технологии. // Начальная школа (Августовский педсовет). - 2011. - N 8. - С. 103-104 6. Евтеева С. В., Важные этапы урока русского языка. // Начальная школа (Воспитание и обучение). - 2014. - № 10. - С. 15-17 7. Квашнина Е. С., Использование приема ассоциаций на уроках русского языка при изучении словарных слов. // Филологический класс (Готовимся к уроку). - 2015. - № 4 (42). - С. 55-58 8. Маркина Н. В., Создание лингвокультурологического словаря на уроках литературы как одна из инновационных форм работы в современной школе. // Вестник развития науки и образования (Гуманитарные науки). - 2012. - № 6. - С. 71-76 9. Милославский И. Г., Толковый словарь как путеводитель от слова к называемой им действительности. // Русский язык в школе. - 2014. - № 5. - С. 23-26 10. Новичкова Е. С., Способы представления нового слова. (VII класс). // Русский язык в школе (Дидактические материалы) (Методика и опыт). - 2010. - N 9. - С. 21-24; 2010. - N 10. - С. 25-28, 84 11. Нуруллина Г. М., Словарная работа на уроках русского языка. "живое" слово как отражение языковой картины мира. // Русский язык в школе .- 2015. - № 11. - С. 27-29 12. Ракицкая А. М., Активизация зрительной памяти при изучении непроверяемых написаний. // Русский язык и литература. - 2011. - N 1. - С. 39-41 13. Рождественская Р. Л., Работа со словарями на уроках русского языка как средство формирования информационной культуры школьников. // Начальная школа. - 2017. - № 4. - С. 43-45 14. Саломатина Л. С., Словари М. Р. Львова и их использование в современной начальной школе. // Начальная школа. - 2016. - № 2. - С. 10-15 15. Сенюшкина Т. В., Словарная работа на уроках русского языка. дидактический материал для рабочей тетради (учебник М. М. Разумовской) : 7 класс. // Русский язык - Первое сентября (Материалы к уроку). - 2015. - № 10. - С. 25-30 16. Сенюшкина Т. В., Словарная работа по русскому языку. (учебник М. М. Разумовской) : 6 класс. // Русский язык - Первое сентября (Материалы к уроку). - 2016. - № 3. - С. 30-34
Здравствуйте! Интересует литература на тему "Развитие самостоятельности у детей среднего дошкольного возраста 4-5 лет". Помогите, пожалуйста!
Добрый день, литературы на эту тему много Вот некоторые из методик: Алиева Т. И., Коммуникативная практика в группах детей четырех-пяти и пяти-шести лет в условиях образовательного учреждения. // Детский сад: теория и практика. - 2012. - № 10. - С. 28-37 2. Артеева Ю. С., Способы развития и поддержки самостоятельности и инициативы детей младшего дошкольного возраста. [опыт работы детского сада № 26 "Петушок" г. Туапсе]. // Современный детский сад. - 2014. - № 7. - С. 48-51 3. Бодрова М. А., Проектирование среды для развития инициативы и самостоятельности детей в детском саду в игровом проекте "Фонтан самоцветов". // Детский сад будущего - галерея творческих проектов (Проект месяца). - 2016. - № 6 (39). - С. 8-10 4. Будинайте Г., [Ответы психолога]. // Счастливые родители (Задайте вопрос психологу). - 2011. - N 9. - С. 162 5. Войтенкова Т. А., Игра в развитии самостоятельности у детей. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 12. - С. 56-61 6. Волков Б. С., Личность начинается с "Я сам!". // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения (Испытание детством). - 2015. - № 5. - С. 114-121 7. Давыдова О. И., Организуем самостоятельную деятельность детей на развивающей стене. // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения .- 2016. - № 9. - С. 32-38 8. Корж Д., Будет весело!. // Мой ребенок (Мой человечек). - 2014. - № 12. - С. 66-69 9. Лисенкова О., Я уже большой, я сам!. // Мой ребенок (Мамин класс). - 2014. - № 9. - С. 104-108 10. Малыгина В., Мой ребенок счастлив?. // Psychologies (Помогать расти). - 2015. - № 5. - С. 72-75 11. Микерина А. С., Развитие самостоятельности и инициативности у детей дошкольного возраста. // Детский сад: теория и практика. - 2016. - № 6. - С. 54-61 12. Минина А. В., Развитие самостоятельности у детей дошкольного возраста. // Детский сад от А до Я (Педагогическая академия). - 2013. - № 2 (62). - С. 68-77 13. Пешкова-Зеленцова Н. В., Тоддлер-группы как форма развития самостоятельности и трудолюбия у детей раннего возраста. // Дошкольная педагогика . - 2015. - № 4. - С. 40-43 14. Ранние комплексы - корни взрослых проблем. // Семья и школа (Детство). - 2015. - № 3/4. - С. 22-23 15. Сафонова Е. Ю., Учим детей планировать свою деятельность. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения .- 2013. - № 6. - С. 46-49 16. Смирнова Е., Развиваем настойчивость и самостоятельность у малышей. // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - № 1. - С. 10-12 17. Я сам!. // Работница (Ваш малыш). - 2015. - № 10. - . - 2015. - № 10. - . - 2015. - № 10. - С. 23. - 2015. - № 10. - С. 23
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать литературу и интернет-источники c информацией о способах перевода и в частности о способах перевода терминологии по теме "Проблема перевода терминов" Спасибо за помощь!
Книг и статей много, а тема не конкретизирована по направлениям деятельности, поэтому выбрали более общие работы: 1. Бархударов Л. С.,Язык и перевод. вопросы общей и частной теории перевода. - 2008 2. Латышев Л. К.,Технология перевода. учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – 2005 3. Семенов А. Л.,Основы общей теории перевода и переводческой деятельности. учебное пособие .-2008 4. Гуськова Т.И.,Трудности перевода общественно-политического текста с английского языка на русский. – 2000 5. Авербух К. Я.,Лексические и фразеологические аспекты перевода. учебное пособие для .- 2009(Высшее профессиональное образование. Иностранные языки) 6. Азимов Э. Г., Проблемы перевода английской лингводидактической терминологии на русский язык. // Русский язык за рубежом . - 2016. - № 1. - С. 76-81 7. Анисимова А. Г., Лексикография и перевод: многозначные и разнопереводные термины. // Вестник Самарского государственного университета (Языкознание). - 2015. - № 4. - С. 46-51 8. Анисимова А. Г., Мастерская переводчика: проблемы перевода консубстанциональных терминов гуманитарных наук. // Вестник Московского государственного университета леса - Лесной вестник (Филология). - 2015. - № 6, т. 19. - С. 194-201 9. Бызова Н. И., Формирование навыков работы с терминологической лексикой и специализированными текстами в процессе развития переводческой компетенции. // Научно-технические ведомости СПбГПУ . - 2011. - № 1 (118). - С. 73-79 10. Власенко С. В., Переводческий дискурс: дилеммы определения и унификации понятия. // Вестник Московского университета (Вопросы терминологии). - 2015. - № 2. - С. 124-144 11. Елагина Ю. С., Специфика перевода терминов и профессионализмов в контексте профессионального дискурса программистов. // Вестник Оренбургского государственного университета (Филологические науки). - 2016. - № 7, июль. - С. 50-54 12. Казакова Т. А., Метаязык переводоведения: термины и определения. // Вестник Санкт-Петербургского университета (Языкознание). - 2016. - Вып. 4, декабрь. - С. 75-85 13. Козлова О. Н., Проблема вариантности научных терминов в переводческом аспекте. // Вестник Московского университета (Теория и практика перевода). - 2014. - № 4. - С. 81-90 14. Красавина О. И., Специфика перевода терминологии в научно-технических текстах. // Научно-технические ведомости СПбГПУ (Профессиональное образование). - 2010. - № 2 (111). - С. 114-118 15. Митчелл П. Д., Проблема перевода русских и английских академических терминов. из опыта работы Центра перевода ФИЯ ТГУ. // Вестник Томского государственного университета (Филология). - 2015. - № 394 (май). - С. 53-58 16. Савинова Н. В., Критика дефинитивного определения терминов перевода в логико-семантическом ключе. // Вестник Челябинского государственного университета (Филология). - 2012. - № 5. - С. 140-143 17. Табанакова В. Д., Переводчик-лингвист, переводчик-терминолог, переводчик-специалист: стратегия и тактика перевода термина. // Вестник Тюменского государственного университета (Филология) (Теоретические и практические аспекты лингвистики). - 2014. - № 1. - С. 72-81