наверх

ВИРТУАЛЬНАЯ СПРАВКА

Уважаемый пользователь!

Уважаемые пользователи, Вы попали на страницу виртуальной справочной службы «Задать вопрос».

Для начала рекомендуем ознакомиться с «Положением о справочной службе».

Задавая вопрос, помните, что Вы обращаетесь не к машине, а к человеку. Попробуйте задать вопрос так, как бы это сделали, находясь лицом к лицу с человеком, которого Вы уважаете.

ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ
4534

Михаил

2021-07-19 13:28
Добрый день! Какую литературу можно изучить по теме озонотерапия?

Марина

2021-07-19 15:29
1.	Колина А., Прямо в точку. // Здоровье (Практика) (Красота). - 2012. - № 9 (687). - С. 84-85
2.	Кузнецова М., Кислород от акне. // Женское здоровье (Конкретно). - 2012. - № 7. - С. 46-47
3.	Еремейшвили Е., Ни капли мимо. // Здоровье (Теории) (Мы и не знали). - 2013. - № 11 (701). - С. 82-83
4.	Куликова Е., Запах грозы. // Здоровье (Теории) (В фокусе). - 2014. - № 6 (707). - С. 58-59
5.	Хорошилов С., Очищая кровь от плохого, невольно лишаемся хорошего. интервью. // Здоровье (Медицина & Наука) (Из первых рук). - 2016. - № 3 (724). - С. 32-35
6.	Лунин В., Исцеляющий озон/Лунин В., Морозов П., Кошелева И. – Текст: электронный// Eastviev:[сайт]. –URL: https://dlib.eastview.com/browse/doc/10199066 (дата обращения 19.07.2021)
4533

Ирина

2021-07-19 12:44
Помогите, пожалуйста, подобрать литературу на тему "Виды и характеристика внутригрупповых коммуникаций в малой группе".  Заранее спасибо.

Галина

2021-07-19 14:38
1.	Бернштейн, В. Л. Влияние  межличностной коммуникации в малых группах на эффективность формирования коммуникативной компетенции студента / Бернштейн В. Л., Новикова Е. Н.  // Педагогический опыт: теория, методика, практика. – 2016. – №. 1. – С. 77-80.
2.	Горбачева, А. Г. Влияние современных информационных технологий на взаимодействие людей в рамках малых социальных групп / Горбачева А. Г. // Вестник НГУЭУ. – 2013. – № 3. – С. 140-145.
3.	Коломинский, Я. Л. Психология взаимоотношений в малых группах (общие и возрастные особенности): учебное пособие для педагогических специальностей / Я. Л. Коломинский. - 2-е изд., доп. - Минск: ТетраСистемс, 2000. - 431 с. 
4.	Коноваленко, М. Ю. Теория коммуникации: учебник для бакалавров : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям / М. Ю. Коноваленко, В. А. Коноваленко; Рос. экон. ун-т им. Г. В. Плеханова. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2016. - 415 c. 
5.	Корягина, Н. А. Социальная психология: [теория и практика] : учебник и практикум для академического бакалавриата / Н. А. Корягина, Е. В. Михайлова. - Москва : Юрайт, 2019. – 491 c. 
6.	Кричевский, Р. Л. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты / Р. Л. Кричевский, Е. М. Дубовская. - Москва : Издательство МГУ, 1991. - 205 с.
7.	Сарычев, С. В. Психология надежности малой группы / С. В. Сарычев // Социальная политика и социология. - 2006. - № 3. - С. 100-114.
8.	Основы теории коммуникации: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 020300 "Социология" / М. А. Василик, М. С. Вершинин, В. А. Павлов и др. ; под ред. проф. М. А. Василика. - Москва : Гардарики, 2006. - 615 c.  (Гл. 10 Коммуникации в малых группах – с. 397-430. )
9.	Сидоренков, А. В. Социальная психология малых групп: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / А. В. Сидоренков. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. - 380 с.
4532

Ирина

2021-07-19 12:38
Добрый день.  Помогите, пожалуйста, подобрать литературу по теме "Психологические особенности образов «Я-реальное» и «Я-виртуальное» подростков".  Заранее спасибо.

Галина

2021-07-19 14:31
1.	Воробьева, Е. Ю. Гражданин абстракция. Самоидентификация в информационном обществе / Е. Ю. Воробьева // Человек. - 2015. - № 6. - С. 38-48.  Аннотация: Проблема самоидентификации человека в информационном обществе рассматривается на фоне гегелевской концепции отчуждения и современных теорий открытого общества. Констатируется, что человек, общаясь в виртуальной среде, начинает идентифицировать себя как "абстрактную личность" в ущерб своей индивидуальности.
2.	Егорычева, И. Д. Особенности личностной идентификации и самоидентификации современных подростков на дистанции взросления / И. Д. Егорычева // Мир психологии. - 2012. - № 1. - С. 84-93. Аннотация: В статье анализируются условия, в которых протекает процесс идентификации/самоидентификации современных подростков, особое внимание уделяется роли компьютерного и TV-пространства, которые автор определяет как новые социальные институты. Исследуются особенности указанных пространств, способствующие формированию неконструктивных типов идентичности: виртуальной, множественной, навязанной, негативной. В контексте самоидентификации ставятся важные вопросы, значимость решения которых выходит далеко за границы подросткового возраста.
3.	Козлова, Н. С. Реальная и виртуальная идентичность / Н. С. Козлова // Социум и власть. - 2015. - № 2. - С. 118-121.  Аннотация: В статье рассматривается проблема идентичности в современной науке. Приводятся основные теоретические концепции, анализируется вопрос о соотношении личностной и социальной идентичности и изучается специфика виртуальной идентичности, возникающей и реализуемой в интернет-среде.
4.	Крамаренко, Н. С. Исследование условий и феноменологических характеристик процесса самоосуществления подростков и взрослых в интернет-среде / Крамаренко Н. С. // Вестник Университета Российской Академии Образования. - 2013. - № 3. - С. 46-50.  Аннотация: В статье описывается ход и результаты исследования автора, направленного на изучение условий, механизмов и феноменологических характеристик процесса самоосуществления подростков и взрослых в "реальном" и "виртуальном" пространствах.
5.	Нихотина, А. И. Идентичность подростков формируется в социальных сетях / А. И. Нихотина // Педагогическая диагностика. - 2014. - № 6. - С. 104-109. Аннотация: Статья посвящена осмыслению роли сетевых коммуникаций в жизни подростков и становлению личности в современном информационном социуме.
6.	Осипова, А. Г. Виртуальная "личность" и реальное "я": проблема идентичности / А. Г. Осипова // Вопросы культурологии. - 2008. - № 1 . - С. 16-17. Аннотация: Рассматривается психологический аспект виртуализации.
7.	Рубцова, О. В. Исследование взаимосвязи личностных особенностей подростков с их поведением в виртуальном пространстве: (на примере социальной сети "ВКонтакте") / О. В. Рубцова, А. С. Панфилова, В. К. Смирнова // Психологическая наука и образование. - 2018. - С. 54-66. Аннотация: Рассматриваются результаты первого этапа исследовательского проекта: "Роль социальных сетей в жизни современных подростков", реализованного на базе Центра междисциплинарных исследований современного детства МГППУ в 2015-2018 гг.
8.	Федорова О. И.   Психологические и психофизиологические характеристики старшеклассников с риском развития компьютерной зависимости / О. И. Федорова [и др. ] // Психология обучения. - 2007. - № 8. - С.61-71. 
9.	Чудова, Н. В. Особенности образа «Я» жителя интернета / Н. В. Чудова // Психологический журнал. – 2002. – № 1. – С. 113 – 117.
10.	Яковлева, А. А. Влияние виртуальной идентичности на самоактуализацию личности в подростковом возрасте / А. А. Яковлева // Психология и психотехника. - 2016. - № 12 (99). - С. 1017-1022.  Аннотация: В данной статье рассматриваются вопросы виртуальной идентичности и потребности в самоактуализации в подростковом возрасте.
4531

Александр

2021-07-14 14:01
Учебная литература по акмеологии

Наталья

2021-07-14 14:49
1.	Бычков А. В., Персонализация подростков в основной школе и в колледже: стандарты и потребности. // Стандарты и мониторинг в образовании (Философия образования). - 2018. - № 5. - С. 7-14.
2.	Вайзер Г. А., [XXII симпозиум "Психологические проблемы смысла жизни и акме"]. // Вопросы психологии. - 2017. - № 3. - С. 164-166.
3.	Вайзер Г. А., XV симпозиум "Психологические проблемы смысла жизни и акме". // Вопросы психологии (Научная жизнь). - 2010. - N 4. - С. 162-164.
4.	Вайзер Г. А., XVII симпозиум "Психологические проблемы смысла жизни и акме". // Вопросы психологии (Научная жизнь). - 2012. - № 4. - С. 166-171.
5.	Васцына Л., Организация образовательного процесса в школе на основе использования акмеологического подхода. // Учитель (Журнал в журнале) ("Учительский университет": приобщение к мастерству). - 2015. - № 3. - С. 43-45.
6.	Власюк О. В., Акмеологические приемы создания успеха в учебе. // Педагогическая мастерская. Все для учителя! (Опыт коллег). - 2017. - № 4. - С. 22-23.
7.	Деркач А. А., Развитие акмеологии: достижения, проблемы, перспективы. // Народное образование (Методология образования). - 2020. - № 3. - С. 57-64.
8.	Ермолаева, Марина Валерьевна. Основы возрастной психологии и акмеологии: учебное пособие / М. В. Ермолаева, 2011.
9.	Коровникова Н. А., Акмеологизация образования и конкурентоспособность экономики России. // Экономические и социальные проблемы России. - 2018. - № 2. - С. 56-73.
10.	Куриленко Л. В., Акмеологические ресурсы развития личности в парадигме гуманистической педагогики. // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология (Педагогика). - 2020. - Т. 26, № 2. - С. 90-94.
11.	Ларcсен, Эрик Бертран. На пределе: неделя без жалости к себе / Эрик Бертран Ларссен; перевод с английского Юлии Пиминовой, 2018.
12.	Мелик-Пашаев А. А., Творчество художника и вопросы акмеологии. // Я вхожу в мир искусств (Золотой фонд прессы 2006) (В единстве с миром. Искусство и художественное развитие ребенка). - 2013. - № 4. - С. 73-79
13.	Орлихина Н. Е., Непрерывное образование взрослых: теоретические подходы и тенденции развития. // Вестник Тверского государственного университета (Теория и методика профессионального образования). - 2018. - № 4. - С. 263-268.
14.	Парубок Н., Акмеологические технологии в учебно-воспитательном процессе младших школьников. // Учитель (Журнал в журнале) ("Учительский университет": приобщение к мастерству). - 2015. - № 3. - С. 64-66.
15.	Переверзина О. Ю., Понятийный и исследовательский дискурс проблемы жизненных стратегий личности. // Вопросы психологии (Научные обзоры). - 2017. - № 3. - С. 149-158.
16.	Попова Т. А., [ХХI Международный симпозиум "Психологические проблемы смысла жизни и акме"]. // Вопросы психологии (Научная жизнь). - 2016. - № 3. - С. 167-168.
17.	Румянцева И. Б., Интеграция профессиональных знаний будущих учителей. // Начальная школа (Педагогическое образование). - 2016. - № 8. - С. 69-72.
18.	Система профориентации: проблемы, тенденции, опыт реализации и перспективы развития. // Инновационные проекты и программы в образовании (Обучение и воспитание: теория и методика). - 2019. - № 1 (61). - С. 6-16.
19.	Скибицкий Э. Г., Применение андрагогико-акмеологического подхода при подготовке преподавателей к использованию средств информатизации. // Открытое образование (Методическое обеспечение). - 2018. - № 5. - С. 13-25.
20.	Скибицкий Э. Г., Применение андрагогико-акмеологического подхода при подготовке преподавателей вузов в системе дополнительного образования. // Открытое и дистанционное образование (Методологическое, научно-методическое и кадровое обеспечение информатизации образования). - 2018. - № 4 (72). - С. 5-12.
21.	Смирнов А. В., Акмеологический подход к непрерывному лингвистическому образованию взрослых в университете. // Инновации в образовании (Психологические аспекты инновационной деятельности в образовательной сфере). - 2012. - № 8. - С. 60-67.
22.	Смирнов А. В., Проектирование лингвообразовательной системы кафедры. // Инновации в образовании (Научные сообщения). - 2013. - № 5. - С. 59-66.
Список выдачи
23.	Тихомиров С. Н., Акмеологический тренинг как форма повышения квалификации профессорско-преподавательского состава образовательных организаций МВД России. // Инновации в образовании (Новые подходы в обучении). - 2019. - № 11. - С. 65-74.
24.	Тюмасева, Зоя Ивановна. Словарь-справочник современного общего образования: Акмеологические, валеологические и экологические тайны / З.И. Тюмасева, Е.Н. Богданов, Н.П. Щербак, 2004. - (Учебное пособие).
25.	Шамионов Р. М., Конференция по социальной психологии личности и акмеологии. // Вопросы психологии (Научная жизнь). - 2014. - № 6. - С. 158-161.
26.	Ярычев Н. У., Ценностно-акмеологическая основа культуры имиджа в условиях цифровой трансформации коммуникаций. // Вестник культуры и искусств (Культурология). - 2021. - № 1 (65). - С. 64-71.
4530

Надежда Николаевна

2021-07-14 10:48
Подберите, пожалуйста, список литературы по теме "Педология"

Марина

2021-07-14 11:22
1.	Блонский, Павел Петрович. Психология младшего школьника: избранные психологические труды / П.П. Блонский; под ред. А.И. Липкиной, Т.Д. Марцинковской; Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. - 2006(Серия "Психологи России")
2.	Холл, Гренвилл Стэнли. Дети: любовь, страх, нравственные недостатки и заблуждения: очерки по детской психологии и педагогике: перевод с английского / С. Холл; предисл. Н.Д. Виноградова. - 2012(Из наследия мировой психологии)
3.	Залкинд, Арон Борисович. Педология: Утопия и реальность / Арон Залкинд; [Предисл К. Фараджева; Послесл. А. С. Залужного]. - 2001(Символы времени)
4.	Степанова М., Педология: наука о развитии ребенка. // Школьный психолог - Первое сентября (Интервью с классиком). - 2012. - № 1. - С. 4-7
5.	Степанова М., Педология: наука о развитии ребенка. // Школьный психолог - Первое сентября (Интервью с классиком). - 2012. - № 10. - С. 4-8
6.	Самойлов В. Д., Педология как наука о детях в историко-педагогическом аспекте. // Защити меня. - 2013. - № 2. - С. 50-53
7.	Байфорд Э., Понятия субнормы и патологии в истории российской науки о ребенке. // Вопросы психологии (История психологии). - 2015. - № 1. - С. 110-122
8.	Степанова М. А., В. П. Кащенко и Л. С. Выготский: к истории названия науки о дефективном ребенке. // Вопросы психологии (Тематические сообщения). - 2017. - № 3. - С. 119-136
9.	Князев Е., Становление педологии в России. Александр Нечаев. // Дошкольное воспитание (История российского образования). - 2017. - № 3. - С. 83-88
10.	Князев Е., Становление педологии в России. Александр Нечаев. // Дошкольное воспитание (История российского образования). - 2017. - № 7. - С. 88-94
4529

Виктория Вадимовна

2021-07-14 10:39
Очень нужна литература по детским оздоровительным лагерям

Марина

2021-07-14 11:21
1.	Гормакова Л. Д., Социализация школьника в воспитательном пространстве летнего оздоровительного лагеря образовательного учреждения большого города. // Воспитание школьников (Организатору летнего отдыха). - 2011. - N 4. - С. 52-62
2.	Киселева Е. В., Конфликты в детском оздоровительном лагере. психологические механизмы возникновения и способы разрешения. // Воспитание и дополнительное образование (Ориентир: лето - 2010). - 2010. - N 2. - С. 33-40
3.	Алиева Л. В., Летний детский лагерь - уникальное пространство оздоровления и воспитания ребенка. // Дети, техника, творчество (Творческое лето). - 2011. - N 3 (67). - С. 44-45
4.	Методические рекомендации по совершенствованию воспитательной и образовательной работы в детских оздоровительных лагерях, по организации досуга. приложение N 2 к письму Минобрнауки России от 14. 04. 2011, N МД-463/06. // Внешкольник (Ура! Каникулы). - 2011. - N 3. - С. 19-25
5.	Типовое положение о детском оздоровительном лагере. утверждено в соответствии с поручением Заместителя Председателя Правительства РФ от 29.04.2011, № АЖ-П12-2644. // Внешкольник (Деловая папка). - 2012. - № 1. - С. 5-8
6.	Ильина Т. В., Педагогическое проектирование и планирование в летнем лагере. // Внешкольник (Каникулы - маленькая страна). - 2012. - № 6. - С. 45-47
7.	Глаголев А. А., Игровые методы работы с городскими школьниками в оздоровительном экологическом лагере. // Воспитание школьников (Организатору летнего отдыха). - 2015. - № 4. - С. 41-50
8.	Никульников А. Н., Педагогические условия формирования профессиональной компетентности вожатого детского оздоровительного лагеря. // Народное образование (Школа и воспитание). - 2017. - № 1/2. - С. 175-179
9.	Режим дня, оздоровление и питание детей в лагере с дневным пребыванием. СанПин 2.4.4.2599-10, утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 19. 04. 2010, № 25. // Справочник руководителя образовательного учреждения (Охрана здоровья) (На заметку). - 2017. - № 5. - С. 106-111
10.	Безопасность детского отдыха на особом контроле МЧС России. // Основы безопасности жизнедеятельности (Актуально). - 2017. - № 5. - С. 6-7
11.	Система подготовки студентов к летней педагогической практике в детском оздоровительном лагере. // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка (Подготовка будущего учителя). - 2017. - № 2. - С. 15-16
12.	Половников В., Расходы на организацию детского лагеря. // Независимый библиотечный адвокат (Бухгалтеру). - 2019. - № 3. - С. 68-72
4528

Евгения

2021-07-14 10:29
Добрый день! Какая литература (книги) есть в библиотеке по девиантному поведению

Марина

2021-07-14 11:21
1.	Павленок, Петр Денисович. Социальная работа с лицами и группами девиантного поведения: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности "Социальная работа" / П. Д. Павленок, М. Я. Руднева. - 2010(Высшее образование)
2.	Пятницкая, Ирина Николаевна. Трудные дети - трудные взрослые: [здоровые подростки, отклоняющееся поведение молодежи, предпосылки отклоняющегося поведения, профилактика отклоняющегося поведения детей и подростков] / И. Н. Пятницкая, А. И. Шаталов. - 2011
3.	Холостова, Евдокия Ивановна. Социальная работа с дезадаптированными детьми: учебное пособие [для студентов и преподавателей высших учебных заведений социального профиля] / Е. И. Холостова; Изд.-торговая корпорация "Дашков и К°". - 2012(Золотой фонд учебной литературы. Социальная работа)
4.	Павленок, Петр Денисович. Социальная работа с лицами и группами девиантного поведения: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности "Социальная работа" / П.Д. Павленок, М.Я. Руднева. - 2012(Высшее образование)
5.	Шапинский, Владимир Александрович. Девиантное поведение и социальный контроль: Учебное пособие / В. А. Шапинский, В. И. Мареев; Науч. ред. А. А. Греков; Рост. гос. пед. ун-т, Рос. акад. образования, Юж. отд-ние. - 1997
6.	Змановская, Елена Валерьевна. Девиантное поведение личности и группы / Е. В. Змановская, В. Ю. Рыбников. - 2019(Учебное пособие)
4527

Андрей

2021-07-12 11:40
Какие книги есть по бодибилдингу?

Марина

2021-07-12 13:34
1.	Гусев. Полный курс бодибилдинга: от начинающих до профессионалов / И. Е. Гусев. - 2004
2.	Анатомия силовых упражнений для мужчин и женщин: [полный комплекс упражнений, тренировочный режим, группы мышц]. - 2010
3.	Кочетков, Михаил Анатольевич. Качаем железные мышцы. Бодибилдинг как спорт и образ жизни / М. А. Кочетков. - 2012(Серия "Планета спорт")
4.	Хрипач, Геннадий Николаевич. Бодибилдинг: современный подход: + CD с видеоуроками / Геннадий Хрипач. - 2012 
5.	Силлов, Дмитрий Олегович,. Большая книга по самообороне для мужчин и женщин: силовая подготовка, бодибилдинг, бодибилдинг, фитнес, выживание на улице, в тюрьме, в обществе / Дмитрий Силлов. - 2013
6.	Невский, Александр Александрович. Бодибилдинг и другие секреты успеха / Александр Невский. - 2017(Звезда YouTube)
7.	Манги, Фабьен. Мускулатура. Построй свое тело! / Фабьен Манги; [перевод с французского П. А. Самсонов]; иллюстрации Оливье Бодри. - 2018
4526

Андрей

2021-07-12 11:36
Здравствуйте. Есть ли у вас книги по пауэрлифтингу ?

Марина

2021-07-12 13:34
1.	Луценко А. А., Дифференцированный подход к подготовке пауэрлифтеров 15-16 лет группы начальной подготовки. // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка ("Детский тренер" – журнал в журнале). - 2009. - N 1. - С. 44-46
2.	Хорунжий К. А., Разработка методики проведения занятий на начальном этапе подготовки в пауэрлифтинге. // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка (Ученые - практикам). - 2013. - № 6. - С. 10
3.	Долгопятов Ф. В., Интеграция познавательной и физической активности подростков при использовании различных способов и методов спортивно-игрового взаимодействия на занятиях по пауэрлифтингу. // Внешкольник (Приложение). - 2016. - № 4. - С. IX-X
4.	Долгопятов Ф. В., Памяти Павла Степановича Алиевского - будем достойны!. методическая разработка модульного занятия-соревнования по пауэрлифтингу (жим лежа) для обучающихся 14-18 лет. // Внешкольник (Приложение). - 2016. - № 4. - С. XI-XIII
5.	Что такое пауэрлифтинг. // Преступление и наказание (О спорт, ты...). - 2017. - № 3. - С. 60-61
4525

Людмила

2021-07-12 11:34
добрый день, интересует литература (книги) по теме "непрерывное образование"

Марина

2021-07-12 13:33
1.	Сукиасян, Эдуард Рубенович. Библиотечная профессия. Кадры. Непрерывное образование: Сб. ст. и докл. / Э.Р. Сукиасян; Рос. библ. ассоц. Секция библ. профессии, кадров и непрерыв. образования. - 2004(Специальный издательский проект для библиотек)
2.	Онушкин В. Г., Теоретические основы непрерывного образования / [В. Г. Онушкин, Е. И. Огарев, А. Л. Загорский и др.]; под ред. В. Г. Онушкина; АПН СССР, НИИ общ. образования взрослых. - 1987(ОПН. Образование. Педагогические науки. Общая педагогика)
3.	Опыт и проблемы развития дополнительного профессионального образования и консалтинга в системе непрерывного делового образования Ростовской области: Материалы научно-практической конференции: 25-26 ноября 1998 г. / М-во общ. и проф. образования РФ, М-во общ. и проф. образования Рост. обл., Рост. гос. экон. акад.; Редкол.: Золотарев В. С., Резванов С. В. (отв. ред.) и др.. - 1999
4.	Перспективы развития системы непрерывного образования / [Г. Н. Александров, С. Ю. Алферов, Г. Б. Бобосадыкова и др.]; под ред. Б. С. Гершунского. - 1990
5.	Шоган, Владимир Васильевич. От школы до аспирантуры. Новая Технология непрерывного исторического образования: монография / В. В. Шоган, Е. В. Сторожакова; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Южный Федеральный университет". - 2020